雨が降りそうですが…

おはようございます。雨が心配ですが、空とにらめっこをしながら、できるところまで作業をいたします。
帰り道は傘が必要かも知れません。傘をお忘れなく!!

11日29日のこもれびの会

明日の活動の持ち物の確認です。
枝の処理をしますので軍手、帽子はお忘れなく!!
服装については、朝は寒くても活動していると温かく…暑くなります。調整しやすい服装が良いかと思います☆なるべく、長ズボンなど肌の露出は避けてくださいね。擦り傷予防です♪

それでは、笑顔で会いましょう!!

ドングリクッキー作り

学校のドングリはどんな味かな？

体育館の北側にあるマテバシイのドングリを粉にして、クッキー作りをしました。縄文時代から食べられていたドングリですが、食べ物が溢れる現代では、なかなか食べる機会がありません。樹木の恵みを存分に子どもたちと楽しめたら…という思いもあり、今回企画しました。

部屋中に香ばしい香りがして、待ちきれなくなり、みんなで「いただきまーす」試食をしました。食べたことがないドングリの味に「美味しいね♪」と話していました。

 

ビオトープの手入れ・調査

が訪れ作業びよりとなった10月18日、ビオトープの手入れをしました。

ビオトープができて数年がたちました。
ガマが増え、ヘドロ化した水は臭いがきつくなり、ビオトープの形がわからなくらるほど繁殖力の強い草が繁ったこの場は、生物にとって息苦しい環境となってしまいました。
植物、生物にとって心地よい環境とするには人間の目で状態を把握し、人間の手で継続的に環境を整えることが必要です。

その第一歩となる作業としてビオトープの調査も踏まえた活動となりました。大人は濡れないスーツを着用し、ガマを間引いて引き上げた物を子どもたちが大人が処理をしました。
そういった間に見つけた生き物に喜び、様子を見に来て下さった校長先生に「校長先生、見て！」とキラキラした瞳で話している姿が印象的でした。

お父様、お母様の大活躍で無事に作業終わり、メジャーでビオトープの大きさ（縦、横、周囲、島の大きさ）を調べました。「何mあるでしょうーか!!」「5m！」「3m！」と声が上がりました。正解は…縦およそ7m、横およそ6m周囲およそ22mです。

今回の作業でこれから必要な作業もみえてきました。
皆で協力して楽しみながら環境を整えていきたいと思います♪

10月18日の持ち物

18日はビオトープの手入れをします。

持ち物は軍手、長靴、あれば園芸用のはさみを持ってきてください。
汚れたり、濡れてもよい服で参加してくださいね★

9月7日・Part２

《セミの脱け殻調べ・藍染め（たたき染め）》

雨が降っていたので事前に集めたセミの脱け殻を虫メガネやルーペで調べ、セミの種類やオスメスの見分け方をレクチャーしました。そのあと、それぞれ観察をして、各テーブルごとに調べた結果を発表です!!

今回参加してくれた人はオスメスの判定はバッチリわかるようになりました♪

 

藍染め（たたき染め）は、5年生と一緒に育てている藍染めに使う植物、アイの葉を使います。（アイは葉にインディゴという色素が含まれいます。）同じ畑で育った葉ですが微妙に色が異なります。

「トントントン!!」ランチルームに葉をたたく音が響きました。葉脈、茎、虫食いの部分はインディゴが含まれないため、葉そのものの状態が布にうつります。また、たたく力加減などでも色の出方が変わるためひとりひとり味のある作品が完成しました。

 

9月7日 ・part1

小学校は１日から新学期が始まりました。7日は朝から雨がぽつぽつと降り、秋の気配を感じました。

《柿の葉寿司》
「学校には柿の木が何本あるでしょうか？どこにあるでしょう？」「1本!!」「2本!!」子どもたちは毎日通っている学校ですが、気づいていないものですね(#^.^#)。正解は「4本です♪（当日話した解答を訂正…）」プールに2本、職員玄関に1本、学童の前に1本あります。

いつも見ているだけの柿の木の楽しみ方、先人の知恵ともいえる'柿の葉寿司'を作りました。

柿の葉寿司は防虫、防腐効果に加え、葉に含まれるタンニンが高血圧を抑制してくれるそうです。

実際に外に出て、柿の木まで葉を取りに行き'柿の葉寿司作り'のスタートです。

葉の上にご飯をのせ、トッピングでデコレーションをしました。子どもたちの白米の上はまさにアート！なかなか素晴らしいものでした ★

キレイに葉で包んだお寿司は持ち帰って、葉の香りがほんのりついた頃にいただきます。
美味しくできたかな？